Bacalaureat 2011: Cele mai interesante „perle” de la examenul la Limba română

Nu există examen de bacalaureat fără elevi premianţi, aşa cum nu există bacalaureat fără „perle” strecurate în lucrările elevilor. DCNews vă prezintă cele mai interesante astfel de „vorbe de duh” de la examenul de bacalaureat la Limba română din 2011.

autor: Lucian Negrea

“Iona când auzim putem spune că e nume de fată, dar nici pe departe de acest gând, e numele unui peşte mare”

“Pentru Iona este o dramă când e spintecat pe burtă”

“După părerea mea idealul poate fi comparat cu o oglindă, dar mai degrabă cu cea de la şifonier, care după ce ai trecut prin baie şi ţi-ai dat seama cine eşti nu-ţi spune nimic în plus sau poate te vezi chiar mai deformat”

„Statutul social al lui Zaharia Trahanache este un statut ridicat, deaoarece este la prefectură”

„Zaharia Trahanache este un om educat cu mici greşeli de exprimare şi cu mulţi bani, asta rezultând din faptul că el este la prefectură”

“În interiorul peştelui, dădea la peşte”

„Stimată comisie de verificare, pe vârful peniței dumneavoastră stă soarta a mii de copii. Ajutați-ne să dăm examenul. Pupici"

„Semnificația motivului ploii- ploaia este motivul ce produce noroiul"

„Pe fruntea iubitei, fierbinte, poți face popcorn"

„Edul liric sare de admirație"

„Grigore Vieru s-a pornit la Chișinău la școala de aviație. Dar pentru că era prea slab, s-a făcut poet. A sfârșit așa ca și fiul luia-cu aleluia"

„Spre fundul poeziei, el ne arată ceva mai bun"

„Poetul ne demonstrează multe și de toate. Și chiar interesante"

„Substantivul «zi»- Marie, zi, m-ai schhimbat vreodată?"

„Poetul român, Daniel Defoe"

„Lectura este un bold al cunoașterii"

„Ana este îngreunată la burtă"

„Iubita i-a intrat adânc în el și-n cap"

„Otilia s-a căsătorit în final cu George Coșbuc"

„Maria Preda, o tânără bălaie și frumoasă.."

Un alt subiect a fost: „Particularităţile de construcţie ale unui personaj dintr-o operă dramatică de I.L.Caragiale - O scrisoare pierdută, Camil Petrescu - Jocul ielelor sau Marin Sorescu – Iona”.

Iată ce au scris câţiva dintre candidaţi:

1. Tipătescu reia tronul iar Stoici şi Spancioc sunt gărzile de corp

2. Ruxandra îl imploră să renunţe la crimele şi omorurile

3. Palatul lui Procust

4. Perspectiva narativă împerecheată

5. Trăsătura genului epic e prezenţa liniilor de pauză

Una dintre cele mai „originale” lucrări, a fost a unui candidat care a scris la primul subiect, pe puncte:

1. „Lunca-i luncă, iarba-i verde

2. Sunt născut în... şi se prezintă

3. Am fost elev în perioada...

4. Care am studiat profesionala

5. După care m-am înscris

6. Datorită situaţiei materiale

7. M-am angajat la un servis cu profil mec. Unde am muncit 6 ani fără forme legale

8. Încă din 1-4 mi-am dorit să învăţ şi totodaţă să practic această meserie

9. Momentan sunt civil

10. Eu mă consider un om apt de muncă

11. În această viaţă avem de urmat 3 paşi: trecut, prezent şi viitor

12. Voi urma o şcoală cu profil tehnic în care le voi povesti prezentul meu

13. Atât timp în viaţă cât nu ştii să pierzi nu ai să câştigi

14. A venit toamna, acoperămi inima cu ceva, cu umbra ta sau cu umbra unui copac”.

La cel de-al doilea subiect, liceenii au avut de redactat un text argumentativ de 15-20 de rânduri despre cunoaşterea de sine, pornind de la afirmaţia lui Nichita Stănescu "A avea un ideal înseamnă a avea o oglindă". Confuzi, unii absolvenţi au scris la examenul de maturitate că Nichita este femeie, prin urmare se uită des în oglindă şi de aceea ne sfătuieşte să procedăm la fel.

• "Oglindă, oglinjoară, încotro merge această ţară? Oglindă, Oglinjoara, nu mai bine plecăm toţi afară?"

• "Când te uiţi în oglindă, te vezi pe tine, dar uneori mai vezi şi alte lucruri, mobila"

• "Nu sunt de acord cu acest citat, deoarece Nichita era femeie şi se uita mult în oglindă"

• "Oglinda trebuie să fie nelipsită din garderoba oricărui idealist"

• "Vampirii nu au reflexie în oglindă, deci, conform acestui citat, nu pot fi idealişti"

• "A avea un ideal înseamnă a avea o oglindă şi a avea o oglindă înseamnă a avea un ideal. Niciodata o desincronizare."

• "Se ştie că femeilor le place să se uite în oglindă, de aceea Nichita ne îndeamnă idealurile spre achiziţia unui astfel de instrument reflectorizant"

• "Personal nu este de acord cu acest citat, deoarece nu sunt femeie ca Nichita să stau să mă cochetez, aranjez şi fardez în oglindă ca o matrahulă"

• "Trebuie să ne privim atent în oglindă şi să ne întrebăm: Oglindă, oglinjoară, trec şi eu bacul în această vară?"

Ultimul subiect consta în redactarea unui eseu mai amplu despre particularităţile de construcţie a personajului dintr-un text dramatic studiat, aparţinând unuia dintre autorii canonici: I.L. Caragiale, Camil Petrescu sau Marin Sorescu. Unii dintre liceenii care au ales "O scrisoare pierdută" consideră că:

• "Cetăţeanul turmentat este reprezentat în lumea reală de omul obişnuit, adică beţivul român"

• "Misterioase sunt căile scrisorii pierdute"

• "Caragiale era un adevarat miştocar al secolului 17"

• "Putem spune că Caragiale e foarte actual, personajele cu proşti şi beţivi regăsindu-se în fiecare club de fiţe din lumea noastră amară"

• "Cetăţeanul turmentat se întreabă "Eu cu cine votez?" la fel ca susţinătorii de pahar a lui Băsescu"

• "Acest text nu pare dramatic la prima vedere, dar când ne dăm seama că e plin de zaharişiti şi beţivi începe să ne aducă aminte de vremurile noastre şi de Băsescu şi devine trist"

• "Zaharia Trahanache avea acest nume pus de Caragiale, deoarece se ocupa cu traficul de zahăr. În mod similar, Farfuridi desfăşura afaceri cu farfurii, iar Iordache Brânzovenescu rula afaceri cu brânză"

• "După numele lui Brânzovenescu ne putem da seama că acesta era de la ţară şi avea rădăcini străvechi în cultivarea brânzei."

  Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți DCNews și pe Google News